平成5年度(1993年度) | |||||||
年度 | 登録番号 | 専修名 | 氏名 | 学位論文題目 | 複写備考 | ||
平成5年度 (1993年度) |
1 | 学校教育 | 小野真喜子 | 幼児期における絵画教育の一考察 | 不可 (書類なし) |
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2 | 学校教育 | 熊谷康之 | 態度変化における発達心理学的研究−子どもの反発現象への心理的リアクタンス理論からの検討− | 不可 (書類なし) |
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3 | 学校教育 | 佐藤友秀 | 青少年教育施設の自然体験活動と職員の養成に関する研究 | 不可 (書類なし) |
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4 | 学校教育 | ジェフリー・ポール・ベイリス | 下中弥三郎の人と思想 | 不可 (書類なし) |
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5 | 学校教育 | 中岫満 | 事実と論理の確かな理解を求めて−小学校歴史教材の授業の実践的検討を通して− | 不可 (書類なし) |
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6 | 学校教育 | 針生隆 | 家庭内暴力−学校教育現場からの一考察− | 不可 (書類なし) |
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7 | 学校教育 | 宮崎継雄 | 文章理解観の変遷とその問題点−中学校における説明文教材を中心として− | 不可 (書類なし) |
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8 | 学校教育 | 河地和道 | 日本の全寮制高校の研究−訓育における「交わり」の視点による考察− | 不可 (書類なし) |
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9 | 障害児教育 | 赤羽礼子 | V.E.フランクルの人間観を通して障害の受容を考える−ロゴセラピーとその適用− | 不可 (書類なし) |
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10 | 障害児教育 | 岩井秀夫 | 精神遅滞児の後期中等教育についての一考察 | 不可 (書類なし) |
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11 | 障害児教育 | 門田亜希子 | ひらがな文字の一塊的受・発信行動を分子合成的受・発信行動に変換することを試みた実践的研究 | 不可 (書類なし) |
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12 | 障害児教育 | 根元重勝 | 聴覚障害児の聴覚学習に関する研究−音声言語受聴能力を基にした指導・評価プログラム作成の試み− | 不可 (書類なし) |
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13 | 障害児教育 | 村上美恵子 | 自閉症児の対人関係と予後に関する研究 | 不可 (書類なし) |
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14 | 国語教育 | 阿部愛子 | 宮澤賢治童話研究 | 不可 (書類なし) |
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15 | 国語教育 | 内海知子 | 源氏物語研究 | 不可 (書類なし) |
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16 | 国語教育 | 舩木フク | 再生説話考−西蔵族民話「澤瑪姫」について− | 不可 (書類なし) |
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17 | 社会科教育 | 大森清美 | 矢内原忠雄の植民地・従属国論に関する一考察 | 不可 (書類なし) |
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18 | 社会科教育 | 佐々木剛 | 宣長学における「語」論と「道」観 | 不可 (書類なし) |
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19 | 数学教育 | 清野百合子 | 中学校数学科における「課題学習」の在り方とその展開 | 不可 (書類なし) |
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20 | 数学教育 | 高村正樹 | ノルム空間デノフレドホルム型線形写像ノ諸性質の研究 | 不可 (書類なし) |
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21 | 理科教育 | 今村隆生 | 環形動物貧毛類の石灰腺に関する形態学的研究 | 不可 (書類なし) |
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22 | 理科教育 | 西條敏剛 | 一般化されたハミルトニアン力学の高階微分相互作用系への応用 | 不可 (書類なし) |
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23 | 理科教育 | 山藤誠司 | 植物培養細胞の再分化機構に関する生理学的研究 | 不可 (書類なし) |
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24 | 理科教育 | 鈴木久直 | 中学校理科への8ミリビデオ自作教材の導入 | 不可 (書類なし) |
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25 | 理科教育 | 八巻一智 | Rhodesite-montregianite系鉱物の合成 | 不可 (書類なし) |
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26 | 音楽教育 | 木村歩 | アーロン・コープランドのピアノ作品に関する演奏と研究 ※テープ付き |
不可 (書類なし) |
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27 | 音楽教育 | 鈴木敦子 | ショパンの1841年代のピアノ作品に関する一考察 ※テープ付き |
不可 (書類なし) |
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28 | 音楽教育 | 鈴木地春 | チャイコーフスキイ作曲バレー音楽「白鳥の湖」と「眠りの森の美女」の研究 | 不可 (書類なし) |
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29 | 音楽教育 | 大阪ゆう子 | チャイコーフスキイ作曲オペラ《エヴゲーニイ・オネーギン》と《スペードの女王》の音楽的分析研究 | 不可 (書類なし) |
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30 | 美術教育 | 劉文祚 | 絵本のデザイン研究(宮澤賢治より) | 不可 (書類なし) |
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31 | 美術教育 | 宮崎彩子 | 「教育現場における色彩調節の研究及び施設の設計」 | 不可 (書類なし) |
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32 | 保健体育 | 赤間浩司 | 創作舞踊教育における指導法の比較研究−「課題学習」と「即興による指導法」の比較を通して− | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
33 | 保健体育 | 加藤巌 | 小学校低・中学年における「基本の運動(水遊び・浮く・泳ぐ運動)」の授業構成に関する研究 | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
34 | 保健体育 | 吉川剛 | テニスによる生涯スポーツの主体者形成 | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
35 | 保健体育 | 増岡浩二 | 体操競技における競技力に関する研究−ジュニアの競技力を中心に− | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
36 | 生活系教育 | 安部真弓 | キチン・キトサンの新素材に関する研究 | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
37 | 生活系教育 | 伊東啓 | 水稲の登熟に関する研究 | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
38 | 生活系教育 | 伊藤富美 | 家庭科食物領域における教材の開発 | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
39 | 生活系教育 | 木村英俊 | 品質高額による成人体力データの仮想的老人体力データ変換への可能性について−「老人の行動支援器具の開発」を通して− | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
40 | 生活系教育 | 志賀紀子 | 未利用フィブロインの素材化に関する研究 | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
41 | 生活系教育 | 丹治祥子 | 母親の就業の有無および育児への満足感にみられる5歳児の発達課題の達成度−基本的生活習慣の自立と社会性発達を中心に− | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
42 | 英語教育 | 遠藤直子 | A Critical study of Jean Rhys's Wide Sargasso Sea | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
43 | 英語教育 | 高瀬琢弥 | On the Study of English BREAKING Verbs with Shared Reatures | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
44 | 英語教育 | 洪任孝 | A Comparative Study on the Passive Voice in English, Japanese and Korean | 不可 (書類なし) |
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平成5年度 (1993年度) |
45 | 英語教育 | 宮野隆 | A psycholinguistic study of "foreground" information as an explanatory factor of interlanguage | 不可 (書類なし) |